音乐游戏

创作你自己的音乐

你需要准备：

• 几张纸

• 彩色铅笔。

游戏方法：

1. 设计一些符号，并为每个符号指定一种声音。例如，星星符号可以表示“拍手”，圆圈表示“跺脚”，三角形表示“敲桌子”，正方形表示“打响指”。

2. 把这些说明贴在布告栏上，或写在一张纸上展示出来，让孩子们都能看到。然后让孩子们用这些符号的组合/规律来创作自己的音乐。

3. 接着让每个孩子把自己的音乐展示在白板上，并请其他孩子按照符号的组合/规律来演奏他的音乐。

他们会拍手、跺脚、敲桌子、打响指……！而这一切，对他们来说都是悦耳的音乐！

是/否游戏

游戏方法：

1. 家长担任指挥，先说几句音乐或节奏短句，孩子们需要重复(四分音符、二分音符、附点二分音符、全音符)

   • 四分音符 = 1 拍

   • 二分音符 = 2 拍

   • 附点二分音符 = 3 拍

   • 全音符 = 4 拍

2. 然后把音符换成“是”或“不”。孩子们需要以相同的节奏说出与你相反的词。

3. 例如，如果你唱“不，不，不，是，不，是，不，不”，孩子们就要唱“是，是，是，不，是，不，是，是”。

你可以把词语混在一起，让游戏更有趣、更容易让孩子们搞混，但尽量保持在一两个词以内，以免太难。

音乐捉迷藏

这个音乐捉迷藏游戏要用到物品，是帮助孩子提高聆听能力的绝佳方法。

你需要准备：

• 一个会发出音乐的玩具或设备

• 几个藏东西的地方

游戏方法：

1. 游戏的目标是让孩子通过听玩具发出的音乐来找到它。

2. 打开玩具的音乐，把它藏在孩子能找到的地方。

3. 继续藏玩具，并且每次都让难度稍微增加一点。

孩子玩得越多，聆听能力就会越好。

情绪音乐

这是让孩子接触不同音乐类型，以及与之相关的各种情绪的绝佳方式。这也能帮助孩子把动作和情绪联系起来。

你需要准备：

• 一组表现不同情绪的歌曲 – 例如：愤怒、快乐、悲伤、搞笑等

• 音乐播放器

• 可以跳舞的空间

游戏方法：

1. 务必选择适合孩子年龄的歌曲。

2. 问问他们，开心、难过、生气等的时候会有什么样的表现。

3. 然后告诉他们，要根据歌曲的情绪来跳舞，你会在播放之前说明这首歌的情绪。

4. 例如，听到快乐的歌曲时，让孩子们跳跃或充满活力地舞动；听到悲伤的歌曲时，让他们缓缓地摇摆。

使用我们 YouTube 频道上的录音吧！

提醒他们注意安全，在自己的个人空间内活动，以免受伤。